为进一步推进学校工科专业认证工作，4月13日，教务处处长徐四六、教学质量监控与评估中心主任郑敏一行莅临我院开展专题调研指导。学院领导班子、各专业负责人及骨干教师代表参加了会议。

会上，郑敏主任首先阐述了专业认证对提升人才培养质量、增强专业核心竞争力及促进国际工程教育学位互认的重要意义。她指出，专业认证不仅是规范教学管理的抓手，更是推动教育教学改革、实现内涵式发展的重要契机。她希望学院能够系统谋划、精准对标，将认证标准融入日常教学各环节，形成“以评促建、以评促改”的长效机制。

学院教学副院长张玲围绕认证前期准备工作进行了详细汇报。她表示，学院已组织教师多次学习工程教育认证通用标准和补充标准，对照毕业要求指标点梳理了课程体系与教学大纲，初步形成自评报告框架搭建。同时，她也客观分析了当前存在的困难与挑战，包括部分课程目标达成度评价数据支撑不足、实验教学条件有待改善、教师对认证理念的理解仍需深化等方面。

院长阮若林进一步介绍了学院的整体推进情况。他表示，学院高度重视专业认证工作，已启动成立由院长、书记任组长的专业认证工作专班，明确分工、压实责任。阮院长强调，学院将严格按照学校统一部署，倒排工期、挂图作战，确保自评报告撰写、支撑材料整理、教学档案完善等各项任务按时高质量完成。

教务处处长徐四六在总结讲话中充分肯定了学院前期所做的工作，并强调要进一步提高政治站位，深刻认识专业认证对学校“双一流”建设和高水平工科人才培养的支撑作用。他要求学院全体教师认真学习认证标准与内涵，借鉴兄弟院校成功经验，严把申报材料质量关，做到数据准确、逻辑清晰、证据充分。他表示，教务处将全力支持学院认证工作，在政策、资源、培训等方面提供保障，共同推动学校专业建设再上新台阶。

通过此次调研我院进一步明确了专业认证工作的方向与路径，增强了全院推进认证工作的信心与合力。学院将以此次调研为契机，持续完善工作机制，全面提升专业建设水平，为学校高质量发展贡献力量。